Skip to main content

Нашият проект
Teach2Learn

Teach2Learn

Проектът Teach2Learn – Tools for Teaching Independent Learners (№ на проекта 2022-1-AT01-KA220-SCH-000088183) беше реализиран в продължение на 34 месеца (октомври 2022 – юли 2025 г.).

Неговата цел беше да се справи с образователните предизвикателства в партньорските страни, като се постави специален акцент върху подобряването на четивната грамотност и разбирането при учениците от 2-ри до 4-ти клас, които произхождат от малцинствени, мигрантски или многоезични среди, или чийто майчин език се различава от официалния език на обучение.

Приоритетите на проекта бяха насочени към непрекъснатото професионално развитие на учителите, с цел повишаване качеството на преподаването и подпомагане на учителите да помагат по-ефективно на учениците да преодоляват затрудненията в ученето и липсата на основни умения, като по този начин се предотвратява ранното напускане на училище.

Дейности по проекта

  • Разработване на инструмент за оценка на нуждите от обучение на учителите.

  • Създаване на обучителна програма за подобряване на уменията за четене с разбиране при учениците от 2-ри до 4-ти клас.

  • Разработване на интерактивна дигитална платформа с практични и достъпни ресурси, които ангажират учители, родители и ученици в съвместен учебен процес.

  • Изграждане на видеобаза данни, представяща практическото прилагане на ресурсите, разработени по проекта.

Цели на проекта

  • Да осигури на учители, родители и ученици мигранти иновативни методи, интерактивни ресурси и педагогически инструменти, базирани на геймификация, за преподаване и учене на четене с разбиране.

  • Да се преодолеят обучителните затруднения и да се намали училищното отпадане, като се насърчават инклузивни, мотивиращи и ефективни подходи в многоезичните класни стаи.

Целева група

  • Ученици от 2-ри, 3-ти и 4-ти клас от малцинствени, мигрантски или бежански общности, чийто майчин език не е официалният език на обучение.

  • Учители, работещи с ученици от многоезичен или мигрантски произход, които срещат езикови и културни предизвикателства.

  • Родители мигранти на деца от 2-ри до 4-ти клас, активно включени в подпомагането на четивните умения на своите деца.

  • Образователни заинтересовани страни, като национални инспекторати по образование, училищни директори, педагози, експерти и образователни отдели, работещи за прилагането на иновативни и приобщаващи практики за ограмотяване.